Информационная безопасность

Педагогическим работникам
Педагогическим работникам об информационной безопасности
Рекомендации парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве»: /rekomendacii.pdf
Методические рекомендации по проведению Единого урока по безопасности в сети «Интернет»: /metodrec2017.pdf
Сетевая конференция по формированию детского информационного пространства «Сетевичок»: https://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--p1ai/
09.11.2017 г. на педагогическом совете ОУ будут подведены итоги проведения Единого урока по безопасности в сети Интернет в учреждении и рассмотрены вопросы повышения информационной грамотности педагогических работников, организации дальнейшей работы с обучающимися и родителями (законными представителями), направленной на повышение информационной грамотности участников образовательного процесса, а также профилактику интернет-зависимости обучающихся.
Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся (воспитанников)
1. Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.
2. Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.
3. Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.
4. Проявляйте интерес к "виртуальной" жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.
5. Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.
6. Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.
7. Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.
8. В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.
9. Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.
10. Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.
11. Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей.
Обучающимся
Памятка для обучающихся об информационной безопасности детей

НЕЛЬЗЯ

Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей).
Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя.
Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно.
Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших – всегда спрашивай родителей.
Не встречайся с с Интернет-знакомыми в реальной жизни — посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО

Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам.
Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха.
Незаконное копирование файлов в Интернете — воровство.
Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут.
Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО

Уважай других пользователей.
Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него.
Открывай только те ссылки, в которых уверен.
Общаться за помощью взрослым – родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут.
Пройди обучение на сайте «Сетевичок» и получи паспорт цифрового гражданина!

Информационная памятка для обучающихся для размещения на официальных Интернет-ресурсах

Скачать

С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети.

Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус – это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к размножению.

В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена заражённая программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.

Методы защиты от вредоносных программ:

Используй современные операционные системы, имеющие серьёзный уровень защиты от вредоносных программ;
Постоянно устанавливай пачти (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с целью дорабтки программы) и другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим автоматического обновления, включи его;
Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ инсталлироваться на твоем персональном компьютере;
Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим обновлением баз;
Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;
Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из интернета, только из проференных источников;
Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадёжных источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше уточни у него, отправлял ли он тебе их.

Сети WI-FI

Wi-Fi — это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь бренд, марка. Еще в 1991 году нидерландская компания зарегистрировала бренд «WECA», что обозначало словосочетание «Wireless Fidelity», который переводится как «беспроводная точность».

До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это аббревиатура «Wi-Fi». Такое название было дано с намеком на стандарт высший звуковой техники Hi-Fi, что в переводе означает «высокая точность».

Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.

Советы по безопасности работе в общедоступных сетях Wi-fi:

Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;
Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;
При использовании Wi-Fi отключи функцию «Общий доступ к файлам и принтерам». Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют её для удобства использования в работе или учебе;
Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту;
Ипользуй только защищенное соединение через HTTPS, а не НТТР, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно «https://»;
В мобильном телефоне отключи функцию «Подключение к Wi-Fi автоматически». Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты.

Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях:

Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои родители планируете провести каникулы;
Защищай свою репутацию — держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;
Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;
Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно определить твое местоположение;
При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;
Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

Электронные деньги

Электронные деньги — это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих пор не прописано про них в законах.

В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько видов – анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные — это те, в которых разрешается проводить операции без идентификации пользователя, а в неанонимных идентификации пользователя является обязательной.

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт с незнакомого устройства;
Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;
Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли — это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, $tR0ng!;;
Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

Электронная почта

Электронная почта — это технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются в компьютерной сети.

Обычно электронный почтовый ящик выглядит следующим образом: имя_пользователя@имя_домена.

Также кроме передачи простого текста, имеется возможность передавать файлы.

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;
Не указывай в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать «музыкальный_фанат@» или «рок2013» вместо «тема13»;
Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;
Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;
Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используй эту возможность;
Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;
Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;
После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудь нажать на «Выйти».

Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг — преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;
Управляй своей киберрепутацией;
Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом;
Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно;
Соблюдай свой виртуальную честь смолоду;
Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на начальной стадии;
Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов;
Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить против преследователя, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети.

Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока очень мало.

Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений.

Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую сложность и меньшую защищенность.

Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие критические уязвимости для своих устройств.

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен, ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть скрыты какие-то платные услуги;
Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно знаешь, где они будут в конечном итоге?
Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;
Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они могут содержать вредоносное программное обеспечение;
После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;
Периодически проверяй какие платные услуги активированы на твоем номере;
Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты знаешь и кому доверяешь;
Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься. Не забывай иногда проверять это.

Online игры

Современные онлайн-игры – это красочные, захватывающие развлечения, объединяющие сотни тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют данный им мир, общаются друг с другом, выполняют задания, сражаются с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают диск, оплачивают абонемент или приобретают какие-то опции.

Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на саму безопасность: совершенствуются системы авторизации, выпускаются новые патчи (цифровые заплатки для программ), закрываются уязвимости серверов.

В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников, сколько кражи твоего пароля, на котором основана система авторизации большинства игр.

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе неприятности, заблокируй его в списке игроков;
Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого игрока, желательно приложить какие-то доказательства в виде скринов;
Не указывай личную информацию в профайле игры;
Уважай других участников по игре;
Не устанавливай неофициальные патчи и моды;
Используй сложные и разные пароли;
Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты играешь, твой компьютер могут заразить.

Фишинг или кража личных данных

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивиfшь, но с развитием интернет-технологий злоумышленники переместились в интернет, и продолжают заниматься «любимым» делом.

Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг, главная цель которого состоит в получении конфиденциальных данных пользователей — логинов и паролей. На английском языке phishing читается как фишинг (от fishing — рыбная ловля, password — пароль).

Основные советы по борьбе с фишингом:

Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;
Используй безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;
Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному твоему профилю в сети, а не ко всем;
Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и ссылки на фишинговые сайты;
Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
Отключи сохранение пароля в браузере;
Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;

Цифровая репутация

Цифровая репутация — это негативная или позитивная информация в сети о тебе. Компрометирующая информация размещенная в интернете может серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни.

«Цифровая репутация» — это твой имидж, который формируется из информации о тебе в интернете.

Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности характера и рассказы о близких – все это накапливается в сети.

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной информации в Интернете, не понимая возможных последствий. Ты даже не сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 лет назад, стала причиной отказа принять тебя на работу.

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не исчезнуть даже после того, как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающее люди, которые найдут и увидят это. Найти информацию много лет спустя сможет любой – как из добрых побуждений, так и с намерением причинить вред. Это может быть кто угодно.

Основные советы по защите цифровой репутации:

Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в блоге или в социальной сети;
В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего профиля и его содержимого, сделай его только «для друзей»;
Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо оскорблять или обижать.

Авторское право

Современные школьники– активные пользователи цифрового пространства. Однако далеко не все знают, что пользование многими возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на интеллектуальную собственность.

Термин «интеллектуальная собственность» относится к различным творениям человеческого ума, начиная с новых изобретений и знаков, обозначающих собственность на продукты и услуги , и заканчивая книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

Авторские права – это права на интеллектуальную собственность на произведения науки, литературы и искусства.

Авторские права выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий труд автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности заработать на результатах своего труда, получить известность и признание.

Никто без разрешения автора не может воспроизводить его произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать, импортировать, пускать в прокат, публично исполнять, показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

Использование «пиратского» программного обеспечения может привести к многим рискам: от потери данных к твоим аккаунтам до блокировки твоего устройства, где установленный не легальная программа. Не стоит также забывать, что существует легальные и бесплатные программы, которые можно найти в сети.
Родителям (законным представителям) обучающихся
Памятка для родителей об информационной безопасности детей

Скачать

Определение термина «информационная безопасность детей» содержится в Федеральном законе № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», регулирующим отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону «информационная безопасность детей» — это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.

В силу Федерального закона № 436-ФЗ информацией, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, является:

информация, запрещенная для распространения среди детей;
информация, распространение которой ограничено среди детей определенных возрастных категорий.

К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится:

информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в т.ч. причинению вреда своему здоровью, самоубийству;
способность вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;
обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным;
отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;
оправдывающая противоправное поведение;
содержащая нецензурную брань;
содержащая информацию порнографического характера.

К информации, распространение которой ограничено среди детей определенного возраста, относится:

информация, представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия;
вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий;
представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной;
содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.

С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет для различных возрастных категорий, соблюдение которых позволит обеспечить информационную безопасность ваших детей.

Общие правила для родителей

Независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку — главный метод защиты.
Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и блогах, включая фотографии и видео.
Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер сотового телефона Вашего ребенка или Ваш домашний адрес)
Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающим и не слишком остро реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).
Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь, кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными друзьями.

Возраст от 7 до 8 лет

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интернета, т. е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах. В результате, у ребенка не будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернету, используя электронную почту, заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7-8 лет

Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии детей и требуйте его выполнения.
Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что Вы наблюдаете за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
Используйте специальные детские поисковые машины.
Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.
Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего программного обеспечения.
Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.
Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.
Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.
В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.
Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.
Не делайте «табу» из вопросов половой жизни, так как в Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты «для взрослых».
Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля.

Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.
Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за компьютером.
Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите ему, что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы оказать ему помощь.
Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни ребенка беседовать с детьми об их друзьях в Интернете.
Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету.
Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который создайте вместе с ними.
Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.
Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.
Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и опасениях.
Расскажите детям о порнографии в Интернете.
Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами.
Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Возраст детей от 13 до 17 лет

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернете. Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об Интернете они уже знают значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка в Интернете.

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности — соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернете. Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить внимание на строгость этих паролей.

Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в Интернете, руководство по общению в Интернете (в том числе в чатах).
Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в общей комнате.
Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.
Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.
Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из сети Интернет.
Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.
Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.
Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.
Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.
Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры согласно закону.

Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление Вашей родительской ответственности и заботы.
Детские безопасные сайты
Список разрешенных и проверенных сайтов

Федеральные образовательные ресурсы

Раздел содержит перечень сайтов федеральных органов управления образованием, учреждений образования федерального уровня, информационных сайтов федеральных программ и проектов, перечень федеральных информационно-образовательных порталов, а также описания новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государсвенном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования.

Федеральные органы управления образованием

Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет Министерством образования и науки Российской Федерации, федеральными службами и агентствами, а также подведомственными им организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне. Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

№ Название Адрес
1. Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/
2. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru/
3. Федеральное агентство по образованию (Рособразование) http://www.ed.gov.ru/
4. Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука) http://www.fasi.gov.ru/
5. Приоритетные национальные проекты: сайт Совета при Президенте Россиийской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике http://www.rost.ru/
6. Федеральная целевая программа развития образования (2006–2010) — ФЦПРО http://www.fcpro.ru/
7. Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования» http://portal.ntf.ru/portal/page/portal/NTF/about/index
8. Статистика российского образования http://stat.edu.ru/
9. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ http://www.apkppro.ru/
10. Государственый научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ «Информика») http://www.informika.ru/text/index.html
11. Национальное аккредитационное агентство в сфере образования http://www.nica.ru/
12. Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
13. Федеральный совет по учебникам Министерства образования и науки РФ http://fsu.edu.ru/p1.html
14. Федеральный центр образовательного законодательства http://www.lexed.ru/

Федеральные информационно-образовательные порталы

Подраздел включает перечень федеральных образовательных порталов, выступающих основными источниками информации для всех имеющих отношение к образованию. Порталы представляют собой наиболее мощные коллекции ссылок на образовательные интернет-ресурсы, опубликованные в российском сегменте Всемирной сети. Кроме того, порталы содержат новостные ленты, электронные библиотеки и коллекции образовательных ресурсов, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.

№ Название Адрес
1. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
2. Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru/
3. Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
4. Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» http://www.humanities.edu.ru/
5. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru/
6. Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru/
7. Федеральный портал «Непрерывная подготовка преподавателей» http://www.neo.edu.ru/wps/portal/

Сайты учреждений образования федерального уровня

Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет различными организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне. Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах выполнения отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

№ Название Адрес
1. Федеральный совет по учебникам http://fsu.edu.ru/
2. Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/
3. Федеральный центр образовательного законодательства http://www.lexed.ru/
4. Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
5. Государственый научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ «Информика») http://www.informika.ru/text/index.html
6. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ http://www.apkppro.ru/
7. Статистика российского образования http://stat.edu.ru/
8. Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования» http://portal.ntf.ru/portal/page/portal/NTF/about/index

Федеральные информационно-образовательные ресурсы

Подраздел включает описание новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государственном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования. Описываемые интернет-каталоги представляют собой мощные коллекции ссылок на образовательные ресурсы, опубликованные в российском сегменте сети Интернет. Кроме того, такие системы содержат новостные ленты, электронные библиотеки, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.

№ Название Адрес
1. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/about.page
2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/

Региональные образовательные ресурсы

Раздел содержит перечень сайтов региональных органов управления образованием и региональных информационно-образовательных порталов. В разделе представлены проекты «Образование» и «Информатизация системы образования», реализуемые в регионах Российской Федерации. Изучение ресурсов раздела позволяет получить общее представление об особенностях функционирования и перспективах развития системы образования в российских регионах.

Учебное книгоиздание

Подраздел содержит краткое описание основных ресурсов, освещающих вопросы издания учебной,

методической и справочной литературы для общего образования, экспертизы учебников, качества

современной учебной литературы.

№ Название Адрес
1. Новости учебного книгоиздания, программных продуктов и оборудования для школы http://ndce.edu.ru/news/
2. Открытый форум по обсуждению учебников http://forums.fsu.edu.ru/
3. Федеральный совет по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации http://fsu.edu.ru/
4. Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования http://www.ndce.ru/


Издательства учебной литературы

Подраздел содержит перечень сайтов издательств, выпускающих учебную, методическую, развивающую и справочную литературу для общего и педагогического образования.

№ Название Адрес
1. Издательство “Экзамен” http://www.examen.biz/
2. Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» http://www.lbz.ru/
3. Издательство “Тригон” http://www.trigonspb.ru/
4. Издательство “Релод” http://www.relod.ru/
5. Издательство “Легион” http://www.legionr.ru/
6. Издательство ЭНАС http://www.enas.ru/
7. Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/
8. Мир энциклопедий «Аванта+» http://www.avanta.ru/
9. Книжный Дом «Университет» http://www.kdu.ru/
10. Издательство «Янтарный сказ» http://www.yantskaz.ru/
11. Издательство «Флинта» http://www.flinta.ru/
12. Издательство «Феникс» (Ростов-на-Дону) http://www.phoenixrostov.ru/
13. Издательство «Учитель» http://old.uchitel-izd.ru/
14. Издательство УНЦ ДО http://www.abiturcenter.ru/izdat/
15. Издательство «Специальная Литература» http://www.speclit.spb.ru/
16. Издательство «Сибирское университетское издательство» http://www.sup99.ru/
17. Издательство «Русское слово» http://www.russkoe-slovo.ru/
18. Издательство «РОСМЭН» http://www.rosman.ru/
19. Издательство «Первое сентября» http://www.1september.ru/
20. Издательство «Перcпектива УЦ» http://www.ucpva.ru/
21. Издательство «Ось-89» http://www.axis.ru/
22. Издательство «Новая волна» http://www.newwave.msk.ru/
23. Издательство «Ниола 21-й век» http://www.niola-press.ru/
24. Издательский центр «МарТ» http://www.martdon.ru/
25. Издательство «Лингва Медиа» http://www.linguamedia.ru/
26. Издательство «Линка-Пресс» http://linka-press.ru/
27. Издательство «Книголюб» http://www.knigolub.ru/
28. Издательство «Каро» http://www.karo.spb.ru/
29. Издательство «Карапуз» http://www.karapuz.com/
30. Издательство «Инфра-М» http://www.infra-m.ru/live/
31. Издательство «Интеллект-Центр» http://www.intellectcentre.ru/
32. Издательство «Илекса» http://www.ilexa.ru/
33. Издательство «Дом педагогики» http://www.metodica.org/
34. Издательство «ДиК» http://www.dik.ru/
35. Издательство «Детская литература» http://www.detlit.ru/
36. Издательство «Дашков и Ко» http://www.dashkov.ru/
37. Издательский центр «Вентана-Граф» http://www.vgf.ru/
38. Издательство «Генезис» http://www.knigi-psychologia.com/
39. Издательство «Высшая школа» http://www.vshkola.ru/
40. Издательство «Весь Мир» http://www.vesmirbooks.ru/
41. Издательство «Вако» http://www.vaco.ru/
42. Издательство «Билингва» http://bilingua.ru/publish/
43. Издательство «Ассоциация XXI век» http://www.ass21vek.ru/
44. Издательство «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» http://www.astpress-shkola.ru/
45. Издательство «АСТ-Пресс» http://www.astpress.ru/
46. Издательство «АСТ» http://www.ast.ru/
47. Издательство «Аспект-Пресс» http://www.aspectpress.ru/
48. Издательство «АРКТИ» http://www.arkty.ru/
49. Издательство «Академия» http://www.academia-moscow.ru/
50. Издательство «Айрис-пресс» http://www.airis.ru/mpage.php
51. Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС http://www.vlados.ru/
52. Издательство «Дрофа» http://www.drofa.ru/drofa/about/
53. Издательство «Мнемозина» http://www.mnemozina.ru/
54. Издательство «Мозаика-Синтез» http://www.msbook.ru/
55. Издательство «Оникс» http://onyx.ru/
56. Издательство «Просвещение» http://www.prosv.ru/
57. Издательство «Питер» http://www.piter.com/
58. Издательская фирма «Сентябрь» http://www.direktor.ru/
59. Издательство «Титул» http://www.titul.ru/central/
60. Издательство «Ювента» http://www.books.si.ru/
61. Издательство «Школьная пресса» http://www.schoolpress.ru/
62. Издательство «Вита-Пресс» http://www.vita-press.ru/
63. Издательство «Вербум-М» http://www.verbum-m.ru/
64. Издательство «Академкнига/Учебник» http://www.akademkniga.ru/cgi-bin/page.cgi
65. Издательство «Баласс» http://balass.webzone.ru/

СМИ образовательной направленности

Подраздел содержит ресурсы, размещаемые в сети Интернет наиболее известными и популярными средствами массовой информации. Материалы, публикуемые на страницах традиционных и электронных газет и журналов, знакомят с новостями сферы образования, представляют точки зрения специалистов и педагогов по различным вопросам, связанным с данной сферой, информируют об учебных и методических разработках. Большинство редакций помещают в сети Интернет архив ранее вышедших публикаций, а также сведения о порядке подписки или приобретения тех или иных газет и журналов.

№ Название Адрес
1. Школьная пресса: информационный портал http://portal.lgo.ru/
2. Журнал «Лидеры образования» http://pedsovet.org/leaders/
3. Журнал «Вестник образования России» http://www.vestniknews.ru/
4. Журнал «Право и образование» http://www.lexed.ru/pravo/journ/
5. Журнал «Открытое образование» http://www.e-joe.ru/
6. Психологическая наука и образование: электронный журнал http://www.psyedu.ru/
7. Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей http://potential.org.ru/
8. Интернет-журнал «Эйдос» http://www.eidos.ru/journal/
9. Газета «Первое сентября» http://ps.1september.ru/
10. Учительская газета http://www.ug.ru/
11. «Большая перемена»: сайт информационной поддержки Федеральной целевой программы развития образования http://www.newseducation.ru/
12. Газета «Литература» http://lit.1september.ru/

Электронные библиотеки, словари, энциклопедии

Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др. Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания.

№ Название Адрес
1. Универсальный справочник-энциклопедия All-In-One http://www.sci.aha.ru/ALL/
2. Русский Биографический Словарь А.А. Половцова.
Электронная репринтная версия. http://www.rulex.ru/
3. Энциклопедический словарь «Народы и религии мира» http://www.cbook.ru/peoples/index/welcome.shtml
4. Электронная библиотека Русского гуманитарного интернет-университета http://www.vusnet.ru/biblio/
5. Виртуальная библиотека EUNnet http://virlib.eunnet.net/
6. Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ http://www.hist.msu.ru/ER/
7. Библиотека Максима Мошкова http://www.lib.ru/
8. Электронная библиотека полнотекстовых образовательных и научных ресурсов информационной системы «Единое окно» http://window.edu.ru/window/library?p_rubr=2.1
9. Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий» http://www.megabook.ru/
10. МультиЛекс Online: электронные словари онлайн http://online.multilex.ru/
11. Нобелевские лауреаты: биографические статьи http://n-t.ru/nl/
12. Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники http://www.rubricon.com/
13. Русские словари. Служба русского языка http://www.slovari.ru/
14. Словари издательства «Русский язык»: англо-русский, русско-английский, немецко-русский и русско-немецкий http://www.rambler.ru/dict/
15. Словари и энциклопедии on-line на Академик.ру http://dic.academic.ru/
16. Словари русского языка на портале «Грамота.ру» http://www.gramota.ru/slovari/
17. Служба тематических толковых словарей «Глоссарий.ру» http://www.glossary.ru/
18. Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля http://vidahl.agava.ru/
19. Яндекс.Словари http://slovari.yandex.ru/
20. Sokr.Ru: словарь сокращений русского языка http://www.sokr.ru/
21. Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы http://periodika.websib.ru/
22. ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия http://www.wikiznanie.ru/
23. Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании http://www.edu-all.ru/
24. Коллекция «История образования» Российского общеобразовательного портала http://museum.edu.ru/

Конференции, выставки

Подраздел содержит информацию о сроках, месте и условиях проведении конференций и выставок, так или иначе связанных с образованием. Большинство ресурсов подраздела включают в себя описание разработок и инноваций, апробированных на общественных мероприятиях, позволяют заранее ознакомиться с материалами предстоящих образовательных форумов и принять в них участие. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

№ Название Адрес
1. Информационные технологии ЕГЭ в образовании http://conference.pskovedu.ru/
2. Открытая всероссийская конференция «Преподавание информационных технологий в России» http://www.it-education.ru/2009/default.htm
3. Московская международная выставка «Образование и карьера — XXI век» http://www.znanie.info/
4. Международный конгресс-выставка «Образование без границ» http://www.globaledu.ru/
5. Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» http://www.edu-it.ru/conf/
6. Международная научная конференция «Информационные технологии в образовании и науке» http://conference.informika.ru/
7. Международная конференция «Применение новых технологий в образовании» http://www.bytic.ru/
8. Конференция «Информационные технологии в образовании» http://www.ito.su/
9. Всероссийский форум «Образовательная среда» http://www.edu-expo.ru/
10. Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org/
11. Российский образовательный форум http://www.schoolexpo.ru/

Конкурсы, олимпиады

Подраздел содержит информацию об условиях проведения и результатах конкурсов и олимпиад среди школьников и педагогов, а также материалы, используемые для подготовки участников к олимпиадам и конкурсам. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов, учителей, а также учащихся образовательных учреждений.

№ Название Адрес
1. Олимпиады для школьников http://olympiads.mccme.ru/
2. Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся http://unk.future4you.ru/
3. Умник: Всероссийский детский интернет-фестиваль http://www.childfest.ru/
4. Олимпиады для школьников: информационный сайт http://www.olimpiada.ru/
5. Всероссийский конкурс «Учитель года России» http://teacher.org.ru/
6. Всероссийский конкурс школьных изданий http://konkurs.lgo.ru/
7. Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года» http://eidos.ru/dist_teacher/
8. Всероссийский конкурс «Лучшие школы России» http://bestschool.org.ru/
9. Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады http://www.eidos.ru/olymp/
10. Всероссийская олимпиада школьников http://www.rusolymp.ru/
11. Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского http://vernadsky.info/

Инструментальные программные средства

Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий. Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения.

№ Название Адрес
1. Блог-портал «Информационные образовательные технологии» http://www.iot.ru/
2. Хронобус: системы для информатизации административной деятельности образовательных учреждений http://www.chronobus.ru/
3. Конструктор образовательных сайтов http://edu.of.ru/
4. Школьный сайт: конструктор школьных сайтов http://www.edusite.ru/
5. Cистема управления содержанием сайтов iPHPortal и система управления школьным сайтом iSchool http://phportal.informika.ru/
6. Система дистанционного обучения «Прометей» http://www.prometeus.ru/
7. Системы дистанционного обучения и средства разработки электронных ресурсов компании «ГиперМетод» http://www.learnware.ru/
8. Системы дистанционного обучения Competentum http://www.competentum.ru/
9. Система дистанционного обучения WebTutor http://www.websoft.ru/
10. Школьные страницы: бесплатный хостинг сайтов московских школ http://schools.keldysh.ru/
11. Автоматизированные информационно-аналитические системы для образовательных учреждений ИВЦ «Аверс» http://www.iicavers.ru/
12. Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса «1С:Образование» http://edu.1c.ru/
13. Журнал «Компьютерные инструменты в образовании» http://www.ipo.spb.ru/journal/
14. Информационный интегрированный продукт «КМ-ШКОЛА» http://www.km-school.ru/

Ресурсы по предметам образовательной программы



Математика



Использование образовательных ресурсов сети Интернет способно существенно разнообразить содержание и методику обучения математике. Ресурсы, собранные в данном разделе, помогут учителю подготовить и провести не только уроки математики, но и занятия математических кружков; предложить ученикам оригинальные и занимательные задачи на смекалку, логические задачи и математические головоломки; подготовить школьников к участию в математических олимпиадах и конкурсах.



№ Название Адрес
1 Портал Math.ru: библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы, учительская, история математики http://www.math.ru



2 Математика. Школа. Будущее. Сайт учителя математики А.В. Шевкина http://www.shevkin.ru



3 Компьютерная математика в школе http://edu.of.ru/computermath
4 Занимательная математика – школьникам (олимпиады, игры, конкурсы) http://www. math-on –line.com
5 Газета «Математика» Издательского дома «Первое сентября» http://mat.1september.ru
6 ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию http://www.uztest.ru
7 Задачи по геометрии: информационно-поисковая система http://zadachi.mccme.ru
8 Интернет-проект «Задачи» http://www.problems.ru
9 Математика для поступающих в вузы http://www.matematika.agava.ru



Физика



В настоящем разделе представлены образовательные ресурсы, использование которых нацелено на повышение эффективности обучения практически по всем тематическим направлениям школьного курса физики. Ресурсы, собранные в разделе, предоставляют учителю необходимые для чтения лекций и проведения лабораторных работ сведения о достижениях в области теоретической и практической физики, об интересных и познавательных физических опытах и экспериментах; сообщают разнообразные занимательные факты.





№ Название Адрес
1 Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке http://www.elementy.ru
2 Открытый колледж: Физика http://www.physics.ru
3 Виртуальный методический кабинет учителя физики

и астрономии: сайт Н.Н. Гомулиной
http://www.gomulina.orc.ru



4 Газета «Физика» Издательского дома «Первое сентября» http://fiz.1september.ru
5 Занимательная физика в вопросах и ответах: сайт В. Елькина http://elkin52.narod.ru
6 Информационные технологии в преподавании физики: сайт И.Я. Филипповой http://ifilip.narod.ru



7 Проект «Вся физика» http://www.fizika.asvu.ru
8 Физика в анимациях http://physics.nad.ru
9 Открытые интернет-олимпиады по физике http://barsic.spbu.ru/olymp
10 Всероссийская олимпиада школьников по физике http://phys.rusolymp.ru



Информатика и информационные технологии



Содержание приводимых ресурсов позволит учителям почерпнуть интересные задания для учеников, сведения, касающиеся истории развития как информатики, так и компьютерной техники, описания новейшего аппаратного и программного обеспечения компьютеров.

Обучение с применением образовательных ресурсов сети Интернет даст возможность не только ознакомить школьников с новейшими технологическими разработками, но и повысить эффективность изучения ими фундаментальных основ информатики.



№ Название Адрес
1 Задачи по информатике http://www.problems.ru/inf
2 Конструктор образовательных сайтов

(проект Российского общеобразовательного портала)
http://edu.of.ru



3 Первые шаги: уроки программирования http://www.firststeps.ru
4 Российская интернет-школа информатики и программирования http://ips.ifmo.ru



5 Журналы «Информатика и образование» и «Информатика в школе»


http://www.infojournal.ru



6 Журнал «e-Learning World – Мир электронного обучения» http://www.elw.ru
7 Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября» http://inf.1september.ru
8 Материалы к урокам информатики О.А. Тузовой http://school.ort.spb.ru/library.html
9 Методическая копилка учителя информатики: сайт Э. Усольцевой http://www.metod-kopilka.ru



10 Сайт преподавателя информатики

и информационных технологий В.А. Николаевой
http://www.junior.ru/nikolaeva



11 Олимпиадная информатика http://www.olympiads.ru
12 Всероссийская олимпиада школьников по информатике http://info.rusolymp.ru





Химия



Ресурсы, собранные в настоящем разделе Каталога, могут оказаться полезными как при изложении нового материала, так и для проведения лабораторно-практических работ по химии. В числе приводимых интернет-ресурсов — электронные учебники и учебные пособия по химии, электронные издания, посвященные занимательной и популярной химии, химические каталоги, таблицы и базы данных, призванные повысить наглядность и доступность содержания химии как учебной дисциплины.



№ Название Адрес
1 Газета «Химия» и сайт для учителя «Я иду на урок химии» http://him.1september.ru



2 Всероссийская олимпиада школьников по химии http://chem.rusolymp.ru
3 Основы химии: электронный учебник http://www.hemi.nsu.ru
4 Занимательная химия http://home.uic.tula.ru/~zanchem
5 Популярная библиотека химических элементов http://n-t.ru/ri/ps
6 Химия для всех: иллюстрированные материалы по общей,

органической и неорганической химии
http://school-sector.relarn.ru/nsm



7 Элементы жизни: сайт учителя химии М.В. Соловьевой http://www.school2.kubannet.ru
8 Энциклопедия «Природа науки»: Химия http://elementy.ru/chemistry





Биология и экология



Ресурсы, собранные в настоящем разделе Каталога, содержат интересные сведения, ри-

сунки, схемы, фотографии, аудио- и видеофрагменты, касающиеся жизни и

развития растений, животных, человека. Большинство ресурсов, приводимых в разделе, наряду с содействием овладению биологическими знаниями, способствуют формированию у школьни-

ков необходимого экологического образования, воспитывают любовь к уникальной и многообразной природе России.



№ Название Адрес
1 Газета «Биология» и сайт для учителей «Я иду на урок биологии» http://bio.1september.ru



2 Государственный Дарвиновский музей http://www.darwin.museum.ru
3 Мир животных: электронные версии книг http://animal.geoman.ru
4 Популярная энциклопедия «Флора и фауна» http://www.biodat.ru/db/fen/anim.htm
5 Птицы Средней Сибири http://birds.krasu.ru
6 Редкие и исчезающие животные России и зарубежья http://www.nature.ok.ru
7 Электронный учебник по биологии http://www.ebio.ru
8 Всероссийская олимпиада школьников по биологии http://bio.rusolymp.ru
9 Всероссийская олимпиада школьников по экологии http://eco.rusolymp.ru
10 Дистанционная эколого-биологическая викторина –

телекоммуникационный образовательный проект
http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/biology



11 Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн http://www.edic.ru
12 FlorAnimal: портал о растениях и животных http://www.floranimal.ru
13 Занимательно о ботанике. Жизнь растений http://plant.geoman.ru
14 Опорно-двигательная система человека: образовательный сайт http://www.skeletos.zharko.ru





Русский язык



Широкий спектр ресурсов интернета позволяет учителю использовать материалы по теории языка, сайты

специальных электронных журналов, для учащихся представляют интерес демонстрационные задания по ЕГЭ, различные виды разборов, олимпиады, тесты.



№ Название Адрес
1 Сайт «Я иду на урок русского языка»

и электронная версия газеты «Русский язык»
http://rus.1september.ru



2 Коллекция диктантов по русскому языку

Российского общеобразовательного портала
http://language.edu.ru



3 Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку http://rus.rusolymp.ru
4 Владимир Даль. Проект портала Philolog.ru http://www.philolog.ru/dahl
5 Конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» http://www.rm.kirov.ru
6 Проект «Русские словари» http://www.slovari.ru
7 Cловари русского языка http://www.speakrus.ru/dict
8 Учебник по орфографии и пунктуации http://www.naexamen.ru/gram
9 Электронное периодическое издание «Открытый текст» http://www.opentextnn.ru



Литература



Использование интернет-ресурсов открывает возможность для учителя вместе с учениками воссоздать широкий историко-культурный контекст, для того чтобы лучше понять и почувствовать художественное слово, глубже проникнуть в творческую лабораторию писателя.



№ Название Адрес
1 Сайт «Я иду на урок литературы» и электронная версия газеты «Литература» http://lit.1september.ru



2 Всероссийская олимпиада школьников по литературе http://lit.rusolymp.ru
3 Школьная библиотека: произведения, изучаемые

в школьном курсе литературы
http://lib.prosv.ru



4 Электронная библиотека современных литературных журналов http://magazines.russ.ru



5 Классика русской литературы в аудиозаписи http://www.ayguo.com
6 Поэзия.ру: литературно-поэтический сайт http://www.poezia.ru
7 Русский филологический портал http://www.philology.ru
8 Собрание классики в Библиотеке Мошкова http://az.lib.ru
9 Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» http://www.feb-web.ru










Иностранные языки



Дидактические свойства Интернета позволяют использовать текстовые файлы, графику, мультимедиа, а также аудио- и видеофайлы для обучения школьников четырём видам речевой деятельности. В данном разделе собраны ресурсы, которые могут быть полезны в обучении иностранным языкам.



№ Название Адрес
1 Интернет-ресурсы для изучения немецкого языка http://www.learn-german-online.net
2 Портал «Германия» — Das Deutschland-Portal http://www.deutschland.de
3 Гёте-институт в Германии http://www.goethe.de
4 Проект «Немецкий язык.Ru» http://www.deutschesprache.ru
5 Проект GrammaDe.ru (Grammatik im Deutschunterricht): грамматика и упражнения http://www.grammade.ru



6 Тексты для чтения и аудирования на немецком языке http://www.lesen.zdf.de
7 Тексты для обучения чтению и говорению на немецком языке www.totschka-treff.de






Мировая художественная культура



Интернет-ресурсы органично вписываются в содержание современных уроков МХК, способствуют более глубокому восприятию, интеграции разных видов искусства. Интернет поможет учителю и учащимся не просто представить памятники художественной культуры того или иного периода, но воссоздать

цельную картину истории искусства, увидеть многообразие творческой деятельности, основные пути эволюции художественной культуры.



№ Название Адрес
1 Газета «Искусство» издательского дома «Первое сентября» http://art.1september.ru



2 Коллекция «Мировая художественная культура»

Российского общеобразовательного портала
http://artclassic.edu.ru



3 Архитектура России http://www.rusarh.ru
4 Энциклопедия итальянской живописи http://www.artitaly.ru
5 История мирового искусства http://www.worldarthistory.com
6 Живопись, литература, философия http://www.staratel.com
7 Изобразительное искусство. История, стили, художники, картины http://www.arthistory.ru



8 Живопись России XVIII-XX век http://sttp.ru
9 Словарь – изобразительное искусство – художники http://artdic.ru
10 Эпоха Возрождения в контексте развития мировой художественной культуры http://www.renclassic.ru








История



Тематические ресурсы содержат архивные материалы, исторические карты, хронологические таблицы, документы. Обращение к ресурсам Интернета на уроках истории позволяет сопоставлять данные, развивать исследовательские навыки, задумываться не только над уроками истории, но и современными проблемами. Воссоздание исторического контекста пробуждает глубокий интерес, дает возможность организовать виртуальные экскурсии во времени и пространстве, проектную деятельность,

проблемное обучение в открытой информационной образовательной среде.



№ Название Адрес
1 Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История» http://his.1september.ru



2 Всероссийская олимпиада школьников по истории http://hist.rusolymp.ru
3 Российский электронный журнал «Мир истории» http://www.historia.ru
4 История Отечества с древнейших времен до наших дней http://slovari.yandex.ru/dict/io
5 История государства Российского в документах и фактах http://www.historyru.com
6 Династия Романовых http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html
7 Государственные символы России. История и реальность http://simvolika.rsl.ru
8 Великая Отечественная война 1941–1945:

хронология, сражения, биографии полководцев
http://www.1941–1945.ru



9 Герои страны http://www.warheroes.ru
10 Древняя Греция: история, искусство, мифология http://www.ellada.spb.ru
11 Эпоха Возрождения http://www.renclassic.ru
12 Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина» http://www.istrodina.com






География



Современные ресурсы, представленные в сети Интернет и собранные в настоящем разделе,

помогают сделать обучение более наглядным и эффективным, обеспечить преподавание данной дисциплины достоверной информацией о текущем состоянии погоды, атмосферы, литосферы, об экономических параметрах государств и о других факторах, значимых для изучения физической и экономической географии.



№ Название Адрес
1 Библиотека по географии http://geoman.ru
2 Раздел «География» в энциклопедии Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/География
3 Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии» http://geo.1september.ru



4 Словарь современных географических названий http://slovari.yandex.ru/dict/geography
5 География для школьников http://www.litle-geography.ru
6 Сайт «Все флаги мира» http://www.flags.ru
7 Территориальное устройство России http://www.terrus.ru
8 Классификация почв России http://soils.narod.ru






Обществознание



Интернет-ресурсы на уроках обществознания играют существенную роль для организации групповых исследований, активизации самостоятельной познавательной деятельности. Сайты электронных библиотек, энциклопедий, авторитетных электронных журналов и изданий обогащают информационно-предметную среду, позволяют дифференцировать задания по уровням сложности, готовить к олимпиадам, конкурсам.



№ Название Адрес
1 Методические рекомендации по курсу «Человек и общество» http://www.prosv.ru/ebooks/Chelovek_i_obshestvo_1/index.htm
2 Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию http://danur-w.narod.ru
3 Законодательство России http://www.labex.ru
4 Научно-образовательный портал «Наука и образование» http://originweb.info
5 Общественно-политический журнал Федерального собрания

«Российская Федерация сегодня»
http://www.russia-today.ru










Право



В каталоге представлен широкий круг ссылок на материалы, которые могу стать предметом анализа, обсуждений, объектом исследований в групповой и индивидуальной формах, реальными фактами из жизни, что способствует использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.



№ Название Адрес
1 Вестник гражданского общества http://www.vestnikcivitas.ru
2 Изучение прав человека в школе http://www.un.org/russian/topics/humanrts/hrschool.htm
3 Каталог Право России http://www.allpravo.ru/catalog
4 Комитет за гражданские права http://www.zagr.org
5 Общероссийское общественное движение «За права человека» http://www.zaprava.ru



6 Организация Объединенных наций http://www.un.org/russian
7 Права человека в России http://hro1.org





Экономика



Ресурсы Интернета становятся необходимым источником актуальной ин-

формации при изучении экономики в школе, способствуют формированию и

развитию навыков критического мышления.



№ Название Адрес
1 Всероссийская олимпиада школьников по экономике http://econ.rusolymp.ru
2 Методическое пособие по экономике http://elib.gasu.ru/eposobia/bo4kareva/index.htm
3 Олимпиады по экономике http://www.iloveeconomics.ru
4 Основы экономики http://basic.economicus.ru
5 Словари и энциклопедии http://dic.academic.ru/



Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)



Материалы сайтов позволяют находить творческое решение учебных и практических задач; широкое использование дополнительной информации способствует развитию навыков сопоставления, классификации, ранжирования объектов по одному или нескольким основаниям, критериям. Учитель нацеливает школьников на самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности; использование ресурсов Интернета для решения познавательных и коммуникативных задач.



№ Название Адрес
1 Учебные пособия по ОБЖ для общеобразовательных школ http://www.bez.econavt.ru



2 Безопасность жизнедеятельности школы http://kuhta.clan.su
3 Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» http://www.school-obz.org
4 Основы безопасности жизнедеятельности http://0bj.ru/
5 Все о пожарной безопасности http://www.0-1.ru
6 Россия без наркотиков http://www.rwd.ru
7 Портал детской безопасности http://www.spas-extreme.ru
8 Первая медицинская помощь http://www.meduhod.ru
9 Охрана труда. Промышленная и пожарная безопасность.

Предупреждение чрезвычайных ситуаций
http://www.hsea.ru












Список Интернет-ресурсов по подготовке к ЕГЭ
1.URL: http://www.fipi.ru/

Владелец сайта: Официальный сайт Федерального института педагогических измерений

Цель создания сайта: информирование целевой аудитории о разработке и внедрении в практику высокоэффективных технологий и методик измерений в области образования, оценке качества образования, научно-методическом обеспечении единого государственного экзамена в Российской Федерации и других мероприятиях в области образования с использованием измерительных технологий.

Целевая аудитория: члены НМС, разработчики КИМов, эксперты ПК регионов, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, учителя школ, родители и учащиеся.

Разделы (рубрики): Новости, О нас, ЕГЭ, 9 класс. Экзамен в новой форме, Интернет-мониторинг, Научно-исследовательская работа, Повышение квалификации, Пресс-центр, Конференции.

Полезная информация: контрольные измерительные материалы (КИМ) разных лет, доступ к открытому сегменту ФБТЗ, материалы конференций и семинаров, отчеты ФИПИ, методические письма по преподаванию предметов с учётом результатов ЕГЭ, проект КИМов ЕГЭ для 9 кл.


2.URL: http://ege.edu.ru/, Портал информационной поддержки единого государственного экзамена.

Владелец сайта: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Цель создания сайта: информационное сопровождение ЕГЭ.

Целевая аудитория: руководители и сотрудники ППЭ, эксперты ЕГЭ, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, учителя школ, родители и учащиеся.

Разделы (рубрики): О ЕГЭ, Нормативные документы, Варианты ЕГЭ, ОСОКО, Новости, Публикации, Статистика ЕГЭ, Опрос, Вопрос-Ответ, Форум, Ссылки.

Полезная информация:

В разделе «Нормативные документы» находятся нормативно-правовые и инструктивно-методические документы, регламентирующие проведение ЕГЭ.

В разделе «Варианты ЕГЭ» можно скачать варианты КИМов ЕГЭ разных лет.

Раздел «ОСОКО» посвящен общероссийской системе оценки качества образования.

Разделы «Новости» и «Публикации» содержат новости, пресс-релизы, публикации, посвященные ЕГЭ.

В разделе «Вопрос-Ответ» можно задать свой вопрос о ЕГЭ, там же собраны самые популярные вопросы и ответы на них. А в разделе «Форум» можно обсудить организацию проведения ЕГЭ или высказать свое мнение о КИМах.

Раздел «Ссылки» содержит список ресурсов, посвященных ЕГЭ и рекомендованных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, а также «черный список» ресурсов Интернет по данной теме.


3.URL: http:/edu.ru/, Федеральный портал «Российское образование».

Владелец сайта: ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»)

Цель создания сайта: Портал был создан в 2002 году в рамках проекта «Создание первой очереди системы федеральных образовательных порталов» ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды».

Целевая аудитория: руководители ОУ и педагоги, преподаватели ВУЗов и ССУЗов, родители и учащиеся, абитуриенты.

Разделы (рубрики): Каталог образовательных интернет-ресурсов; Законодательство (образование, наука, культура, физическая культура); Нормативные документы системы образования; Государственные образовательные стандарты; Глоссарий (образование, педагогика); Учреждения; техникумы, вузы; Картографический сервис (образовательная статистика, учебные карты); Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база); Мероприятия (конференции, семинары, выставки); Конкурсы; Образовательные CD/DVD.

Полезная информация:

В разделе «Абитуриент» существует раздел «ЕГЭ», содержащий информацию об экзамене, расписание экзаменов в текущем году, приказы о проведении ЕГЭ в регионах, положение о проведении ЕГЭ и демо-версии вариантов по разным предметам.

Портал содержит большой каталог образовательных ресурсов (учебники, задачники, тесты).


4.URL: http://www.school.edu.ru, Российский общеобразовательный портал.

Владелец сайта: Издательство «Просвещение».

Цель создания сайта: организация единого образовательного информационного пространства.

Целевая аудитория: учащиеся, абитуриенты, педагоги, родители.

Разделы (рубрики): Актуально, Официально, Коллекции, Образование в регионах, Проекты, О ресурсах каталога, Форумы и консультации, Поиск по энциклопедиям и словарям, Конструктор образовательных сайтов, О портале, Статистика.

Полезная информация:

В разделе «Проект Выпускник» (каталог, экзамен) содержится большой каталог ресурсов, посвященных ЕГЭ.

В разделах «Актуально» и «Официально» можно прочитать актуальные новости и Документы Министерства образования и науки РФ.

На сайте содержится большая коллекция образовательных ресурсов для учителей и учащихся.


5.URL: http://www.egeinfo.ru/, Все о ЕГЭ.

Владелец сайта: Институт современных образовательных программ.

Цель создания сайта: подготовка к ЕГЭ, обзор возможностей получения дальнейшего образования в России и за рубежом.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): Каталог ресурсов, Подготовка к ЕГЭ, Поступи в ВУЗ, Полезная информация, Реклама на сайте, Форум, Справочник ВУЗов, Образование за рубежом, Образовательный кредит.

Полезная информация:

На главной странице можно узнать свой результат сдачи ЕГЭ.

В разделе «Каталог ресурсов» содержится справочник ВУЗов России.

Раздел «Подготовка к ЕГЭ» позволяет скачать демонстрационные версии вариантов ЕГЭ, предлагает интерактивные курсы по различным темам школьной программы. Курсы содержат интерактивные тесты.

Раздел «Поступи в ВУЗ» предлагает оценить шансы поступления в ВУЗы.

В разделе «Полезная информация» можно отыскать общую информацию о ЕГЭ, ответы на распространенные вопросы, правовую информацию.

В разделе «Образование за рубежом» находится список сайтов, позволяющих оперативно выбрать удобные варианты получения образования за рубежом.

Раздел «Образовательный кредит» предлагает услуги банков для получения кредита на получение образовании.


6.URL: http://www.gosekzamen.ru/, Российский образовательный портал Госэкзамен.ру.

Владелец сайта: Госэкзамен.Ру. Создание, поддержка и продвижение Московский центр интернет маркетинга.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): О проекте «Госэкзамен.Ру»,Тесты и результаты ЕГЭ, Поиск одноклассников, Рейтинг вузов, Архив новостей, Рассылки по ЕГЭ

Полезная информация:

В разделе «Тесты и результаты ЕГЭ» можно в on-line режиме пройти демонстрационные тесты ЕГЭ и получить оценку за экзамен.

В разделе «Рассылки по ЕГЭ» можно подписаться на рассылку новостей о ЕГЭ на электронный адрес.

Раздел «Обсуждение ЕГЭ» содержит форумы.


7.URL: http://www.gotovkege.ru/, Готов к ЕГЭ.

Владелец сайта: Центра Интенсивных Технологий Образования.

Цель создания сайта: получение максимального результата по ЕГЭ.

Целевая аудитория: учащиеся, студенты, абитуриенты, преподаватели, родители.

Разделы (рубрики): О курсах подготовки к ЕГЭ, Статьи и публикации, О подготовке к ЕГЭ, Пробное тестирование, Демонстрационные варианты ЕГЭ, Нормативные документы, Толковый словарь ЕГЭ, Полезные ссылки.

Полезная информация:

В разделе «О курсах подготовки к ЕГЭ» предлагаются варианты курсов по математике и русскому языку.

В разделе «О подготовке к ЕГЭ» можно познакомиться с тем, что такое ЕГЭ.

Раздел «Толковый словарь ЕГЭ» содержит большое количество терминов ЕГЭ.

В разделе «Пробное тестирование» предлагается пройти пробное тестирование и немедленно увидеть свой результат по некоторым предметам.

Раздел «Статьи и публикации» содержит «взгляд со стороны», комментарии методистов и отзывы тех, кто уже успешно сдал единый государственный экзамен.

На сайте есть форум.